Entendamos la ansiedad…
Resumen del artículo:
La neurobiología plantea una anatomía de las emociones, es decir, regiones del cerebro ocupan una función crucial y una serie de sustancias que lo modulan (a nivel emocional, afectivo y cognitivo), así como neurotransmisores que se relacionan con la ansiedad.
Existen ciertas estructuras que avisan del peligro y nos preparan para huir, por lo que es importante conocer el papel de esta emoción.
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Entendamos la ansiedad…
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La neurobiología plantea una anatomía de las emociones, es decir, regiones del cerebro ocupan una función crucial y una serie de sustancias que lo modulan (a nivel emocional, afectivo y cognitivo), así como neurotransmisores que se relacionan con la ansiedad. Existen ciertas estructuras que avisan del peligro y nos preparan para huir, por lo que es importante conocer el papel de esta emoción.
Cedillo Ildefonso, B. (2017). Generalidades de la neurobiología de la ansiedad. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(1), 1-12.
Entendamos la ansiedad…
Resumen del artículo:
La neurobiología plantea una anatomía de las emociones, es decir, regiones del cerebro ocupan una función crucial y una serie de sustancias que lo modulan (a nivel emocional, afectivo y cognitivo), así como neurotransmisores que se relacionan con la ansiedad.
Existen ciertas estructuras que avisan del peligro y nos preparan para huir, por lo que es importante conocer el papel de esta emoción.
Cedillo Ildefonso, B. (2017). Generalidades de la neurobiología de la ansiedad. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(1), 1-12.
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La neurobiología plantea una anatomía de las emociones, es decir, regiones del cerebro ocupan una función crucial y una serie de sustancias que lo modulan (a nivel emocional, afectivo y cognitivo), así como neurotransmisores que se relacionan con la ansiedad.
Existen ciertas estructuras que avisan del peligro y nos preparan para huir, por lo que es importante conocer el papel de esta emoción.
Cedillo Ildefonso, B. (2017). Generalidades de la neurobiología de la ansiedad. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(1), 1-12.
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